Вторая часть учебного курса (онлайн-семинар)

“Теории сестринского дела и исследования пациентов со сложными и долгосрочными потребностями в области здравоохранения”

10 ECTS

организованный Университетом Або Академи в Финляндии и Медицинским университетом Астана в Казахстане успешно завершен! Спасибо всем вам за сотрудничество!!!

Участниками были в общей сложности 25 магистрантов и докторантов в области сестринского дела и университетских преподавателей в области сестринского дела из семи университетов Казахстана.

Вот краткий обзор семинара:

По шкале самооценки от 0 до 10 участники оценивали свои знания по главным темам курса:

• принципы ухода, ориентированного на пациента: среднее значение 9,2 (до курса 6,9)

• теории ухода за больными при сложных и/или длительных состояниях: среднее значение 9,0 (до курса 6)

• исследования по усовершенствованному уходу за пациентами со сложными и/или долгосрочными потребностями в области здравоохранения: среднее значение 9,4 (до курса 6,2)

• Инструменты PROM и PREM, доступные для оценки результатов, чувствительных к сестринскому делу: среднее значение 9,2 (до курса 4,8)

• пути оказания медицинской помощи/больничные протоколы при сложных и/или длительных состояниях: среднее значение 8,8 (до курса 5,7)

• ориентированное на человека руководство и коучинг в контексте сложных / долгосрочных состояний с точки зрения заботы: среднее значение 9 (до курса 5,4)

Размышления некоторых участников о своих результатах обучения:

Во время сегодняшнего семинара я узнал, что дизайн исследования может быть сфокусирован в соответствии с фазами траектории болезни. Кроме того, мы можем определить разнообразие симптомов/кластеров, основанных на детерминантах здоровья. Я также узнал о роли медсестер в этих мероприятиях.

Я научился использовать теорию сестринского дела при разработке исследовательских вопросов для студента или внутри него (например, при разработке вопросов для интервью), а также использовать предварительные и выпускные экзамены!